Baker, C. y S Prys Jones (1998): Encyclopedia of Bilinguism and Bilingual Education, Clevedon Multilingual Matters
Bludau, M (1996): “Zur Stand des bilingualen Unterrichts in der Bundesrepublik Deutschland”, en: Neusprachliche Mitteilungen, 4, 208-215.
Marsch, David, Anne Maljers, Aini-Kristina Hartiala (2001): Profiling European CLIL Classrooms. Language Opens Doors, University of Jyväskylä, Finland.
Martin, Edward (ed.) (1999): Tel2L. La Enseñanza de los Contenidos a través de una Lengua Extranjera, Verlag Empirische Pädagogik, Landau.
Siguan, Miquel (2001): Bilingüismo y lenguas en contacto, Alianza, Madrid.
Streeter, Jane (ed.) (2000): Tel2L. La Enseñanza de los Contenidos a través de una Lengua Extranjera, Métodos de enseñanza en la clase bilingüe. Verlag Empirische Pädagogik, Landau.
Bach, Gerhard y Sussanne Niemeier (Hrsg.) (2000): Bilingaler Unterricht. Grundlagen, Methoden, Praxis, Perspektiven. Peter Lang, Frankfurt a. M.
Breidbach, Stephan, Gerdhard Bach y Dieter Wolff (Hrsg.) (2000): Bilingualer Sachfachunterricht, Didaktik, Lehrer-/Lernforschung und Bilungspolitik zwischen Theorie und Empirie. Peter Lang, Frankfurt a. M.
Krück, Brigitte y Kristiane Loeser (Hrsg) (2000): Innovationen im Fremdsprachenunterricht 2. Fremsprachen als Arbeitsprachen. Peter Lang, Frankfurt a. M.
|
