Para que nadie quede afuera... (página 2)

Empecemos por el principio ...

Ya en el momento de seleccionar los temas que se tratarán en un curso, los centros de interés de una unidad didáctica, piense también en aquéllos en los que las mujeres tengan protagonismo.

Si hay que mostrar alguna obra artística: las mujeres en todos los tiempos y épocas lo han sido.

Si se explica historia, economía, etc.: el mundo ha funcionado porque las mujeres han sido protagonistas de la historia, economía, etc.

Si se articula algún tema a partir de la ciencia: de siempre las mujeres han trabajado estos campos.

Y así, cualquier parcela de la vida y el mundo.

Plantéese siempre si los materiales elegidos también interesan a las chicas.